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Ensayos

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  • Cómo producir texto escrito en la comunicación de la ciencia Intertextualidad en el texto académico

    Víctor Tumbalobos Huamaní
    8-11
  • Del malestar al bienestar: un diagnóstico de la actitud mental de los maestros de escuela

    Mario Hildebrando García Jarrín
    59-68
  • Descifrando a la violencia política en Memorias de un soldado desconocido

    Paul Michael Silvera Curi
    65-71
  • Manejo de información y desarrollo de competencias de los estudiantes peruanos durante la educación virtual

    Julio César Chalco-Fernández, Marizol García-Huamán, Jhakelinne Yovanna Vila-Garrafa, Lourdes Ccallohuanca-Mamani, Valeria Volodia Salluca-Rodríguez, Vilma Higuera-Quispe
    113–126
  • Narratividad e intertextualidad en la tradición ayacuchana “Helme”

    Rina Lilibet Felices Morales
    69-78
  • Proyectos científicos y alfabetización científica tecnológica de los estudiantes en instituciones educativas públicas peruanas

    Alicia Chávez
    69-77
  • Psicología, Educación y Filosofía: una correlación epistémica

    Pablo Emilio Cruz Picón
    41-52
  • Traducción y cosmovisión en nuevos y viejos cronistas y creadores del mundo quechua

    Carlos Huamán López
    53-64

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Revista Educación UNSCH
Facultad de Ciencias de la Educación – Universidad Nacional San Cristobal de Huamanga, Huamanga - Ayacucho - Perú.
Portal Independencia N° 57 – Huamanga – Ayacucho.

e-mail: [email protected]
ISSN (En línea): 2709-8761


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