Cavero Aróstegui, Marcos D., y Nahud Bellido Pillihuamán. «El bilingüismo incompleto y su influencia en la comprensión lectora literal en estudiantes UNSCH de la Facultad de Educación, Ayacucho, 2019». Investigación 28, no. 2 (julio 1, 2020): 73–76. Accedido noviembre 11, 2026. https://revistas.unsch.edu.pe/investigacion/article/view/398.