Cavero Aróstegui, Marcos D., y Nahud Bellido Pillihuamán. «El bilingüismo incompleto y su influencia en la comprensión lectora literal en estudiantes UNSCH de la Facultad de Educación, Ayacucho, 2019». Investigación, vol. 28, n.º 2, julio de 2020, pp. 73-76, https://doi.org/10.51440/unsch.revistainvestigacion.28.2.2020.398.