Poma Solier, T.Z. (2025) «Factores asociados a obstáculos, dificultades y errores en aprendizaje de matemática en estudiantes de secundaria, Ayacucho-2024», Investigación. Traducido por A.A. Palomino Rivera, J.A. Gutiérrez Sosa, y S. León Conga, 32(2), p. 19. doi:10.51440/unsch.revistainvestigacion.32.2.2025.649.