Cavero Aróstegui, M.D. y Bellido Pillihuamán, N. (2020) «El bilingüismo incompleto y su influencia en la comprensión lectora literal en estudiantes UNSCH de la Facultad de Educación, Ayacucho, 2019», Investigación, 28(2), pp. 73–76. doi:10.51440/unsch.revistainvestigacion.28.2.2020.398.