Cavero Aróstegui, Marcos D., y Nahud Bellido Pillihuamán. 2020. «El bilingüismo incompleto y su influencia en la comprensión lectora literal en estudiantes UNSCH de la Facultad de Educación, Ayacucho, 2019». Investigación 28 (2): 73-76. https://doi.org/10.51440/unsch.revistainvestigacion.28.2.2020.398.