Poma Solier, T. Z. Factores asociados a obstáculos, dificultades y errores en aprendizaje de matemática en estudiantes de secundaria, Ayacucho-2024. RevInvestigacion 2025, 32 (2), 19. https://doi.org/10.51440/unsch.revistainvestigacion.32.2.2025.649.