T. Z. Poma Solier, “Factores asociados a obstáculos, dificultades y errores en aprendizaje de matemática en estudiantes de secundaria, Ayacucho-2024”, RevInvestigacion, vol. 32, no. 2, p. 19, Dec. 2025, doi: 10.51440/unsch.revistainvestigacion.32.2.2025.649.