M. D. Cavero Aróstegui and N. Bellido Pillihuamán, “El bilingüismo incompleto y su influencia en la comprensión lectora literal en estudiantes UNSCH de la Facultad de Educación, Ayacucho, 2019”, RevInvestigacion, vol. 28, no. 2, pp. 73–76, July 2020, doi: 10.51440/unsch.revistainvestigacion.28.2.2020.398.