[1]
B. B. Rivera Guillén and L. A. Garma Córdova, “MÉTODO PARADOJAL Y GENERACIÓN DE CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, UNSCH- 2020”, RevInvestigacion, vol. 29, no. 2, pp. 19–26, July 2021, doi: 10.51440/unsch.revistainvestigacion.29.2.2021.304.