Cavero Aróstegui MD, Bellido Pillihuamán N. El bilingüismo incompleto y su influencia en la comprensión lectora literal en estudiantes UNSCH de la Facultad de Educación, Ayacucho, 2019. RevInvestigacion. 2020;28(2):73-76. doi:10.51440/unsch.revistainvestigacion.28.2.2020.398