CAVERO ARÓSTEGUI, M. D.; BELLIDO PILLIHUAMÁN, N. El bilingüismo incompleto y su influencia en la comprensión lectora literal en estudiantes UNSCH de la Facultad de Educación, Ayacucho, 2019. Investigación, [S. l.], v. 28, n. 2, p. 73–76, 2020. DOI: 10.51440/unsch.revistainvestigacion.28.2.2020.398. Disponível em: https://revistas.unsch.edu.pe/index.php/investigacion/article/view/398. Acesso em: 12 may. 2024.