[1]
G. J. Zeledón Herrera, K. A. Pérez Aguilar, Y. J. Laguna Laguna, y C. J. Herrera Castrillo, «Aprendizaje por competencias del Modelo Atómico de Bohr a través del programa Autoplay en educación superior», RevEduc, vol. 23, n.º 25, pp. 11–29, ene. 2025.